Estimados apoderados y estudiantes de II° Medio:
Junto con saludarlos, queremos compartir con ustedes información importante sobre el proceso de acompañamiento de nuestros estudiantes.
Desde el área de Formación hemos ido profundizando en diversas temáticas clave para el desarrollo integral de los alumnos. Una de ellas es la unidad «Quién soy y qué me mueve», cuyo propósito es profundizar en el autoconocimiento personal, reconociendo intereses, cualidades, desafíos, metas, valores, motivaciones y disposiciones frente al aprendizaje como base fundamental del Ideal Personal.
Como complemento a este camino y, tal como se informó en la reunión de apoderados de esta semana, aplicaremos el test Vocation Junior, una herramienta de orientación vocacional diseñada para estudiantes que están iniciando el proceso de elección de su futuro académico o profesional. Su objetivo es guiarlos en un proceso gradual de exploración personal para que, al momento de decidir, puedan hacerlo con mayor claridad, madurez y confianza.
Beneficios principales:
- Autoconocimiento: identificación clara de motivaciones e intereses.
- Visión a futuro: claridad sobre opciones académicas y laborales.
- Toma de decisiones: herramientas concretas para elegir con mayor seguridad.
Detalles de la aplicación:
- Fecha y hora: lunes 24 de agosto, durante la hora de Consejo de Curso, de 8:15 a 9:00 hrs.
- En caso de ausencia: si un estudiante no puede asistir ese día, dispondrá de un plazo de una semana para responder el test desde su casa.
¿Qué evalúa el test Vocation Junior?
- Preferencias vocacionales: identifica las actividades, entornos y temas que resultan más atractivos para el estudiante —ciencias, artes, liderazgo, tecnología, entre otros—, orientándolo hacia carreras o áreas afines a sus intereses.
- Áreas disciplinares de interés: evalúa qué campos del conocimiento —Filosofía, Matemáticas, Biología, Arte, entre otros— generan mayor conexión. Esta información será un insumo relevante para acompañar la elección de las asignaturas de profundización (diferenciados), que se realizará a finales de septiembre y principios de octubre.
- Aproximaciones al estudio: analiza la motivación —las razones para estudiar— y las estrategias de estudio —la forma en que estudian—. Esto permite detectar fortalezas y áreas de mejora académica, un aspecto fundamental para mantener abiertas sus distintas opciones futuras.
Les recordamos que este test no tiene respuestas «buenas» ni «malas»; su valor radica en la sinceridad con que cada estudiante responda y en la oportunidad de conocerse mejor. Por ello, los animamos a participar con calma y curiosidad.
Entrega de resultados y acompañamiento: los resultados se enviarán por correo electrónico tanto a apoderados como a estudiantes antes de la elección de los diferenciados. Posteriormente, el martes 29 de septiembre, durante la hora de Orientación, se realizará una instancia para explicar los resultados y resolver las dudas de los estudiantes.
Confiamos en que esta información será una herramienta valiosa para la conversación en casa y con el equipo del ciclo, facilitando una toma de decisiones informada.
Adjuntamos un folleto explicativo con información detallada sobre el proceso.
Agradecemos de antemano su apoyo y quedamos atentos a cualquier duda o consulta.
Atentamente,
Equipo IV° Ciclo
